她所在的就是这样一个恶贯满盈的地方，恶的巢。成为老师的理由并不是栽培他们，而是狠狠地折磨这些恶。

“......”

但是其中某个学生的一句话却让她铭记在心，每每想起便心神不宁：

她曾经的梦想是亲手培育学生，等到他们毕业时喜悦地喊：“恭喜毕业，你们都是我的骄傲！”

他们只是这场闹剧的犯人之一，光是抓住他们也没有用…这就是这句话所传达的讯息。

自此之后，江鸟老师再也没有在学校里笑过，也完全提不起工作的情。

凭什么？

那天育课，小泽同学将一封装钱的纸袋给一个学生小团，看起来一脸不情愿。

已经不需要再思考了...所有人都是恶，都是人渣。

。

完这一切后，江鸟老师的心脏激烈得快要冲破腔而。

于是她趁着教务主任不注意的时候，悄悄修改了那些学生的成绩，又给他们偷偷加了一串评语：

可她无法睁睁地看着这些人渣们快乐地毕业，幸福地迎接未来生活。

江鸟老师将这件事情汇报给校方，但是经过调查，校方找不到充足的证据，于是事情就这样不了了之了。

完成这一切后，她将这些学生的档案发送去，并将修改记录全删除。

既然如此，我就不择手段地爬上峰吧…唯有获得更多的权力，我便能更好地实施“教师”的职责！

“哈哈，你以为只有我们在吗？”

“在校表现不佳，没有集神，撞老师，扰同学，屡教不改，曾导致同班学生退学，请贵方慎重考虑。”

然后，她笑了。

她知这么是严重违规的，若是被发现的话恐怕要被告上法，甚至要监狱里。

已经将近半年没笑来的嘴角再次不受控制地上扬，她就这么没心没肺地笑了，如同再次受到了“教师”这个职业的快乐。

江鸟老师又给他们多加了几条警告记录，让他们的档案变得更丑陋一些，就如同他们那恶心的笑容。

和之国人对待案件的理方式一向都以息事宁人为主，就像是“找不到尸就当作失踪”或者“找不到他杀证据就当作自杀”。在没有确凿证据的情况下，执法者们都会选择冷理，免得给自己“添麻烦”。

她开始对学校产生了恐惧，因为边的每一个学生都有可能是潜伏的恶，甚至生了辞职的念。

嘻嘻嘻…凭什么！

就算偶尔有几个善良的孩，也会被欺负到死，很快就会消失不见。

不久之后，江鸟老师在帮忙理毕业生文件时，偶然翻到了那个小团学生们的档案。

其中几个人毕业后准备去读个五大学混文凭，还有几个人毕业后要去工作。学校需要把这些学生的毕业档案发到大学和工作场所，让对方单位行审。

江鸟老师义愤填膺地去找那个学生小团对峙。结果对方却一直装傻充愣，还对老师开了很过分的玩笑，试图激怒她。

又过了几个月，小泽同学一声不吭地退学了，再也没有与江鸟老师联系过，去家访也是闭门不接待。

后来，江鸟老师听说小泽同学受到了很大的打击，辍学后就一直在家里蹲，完全自甘堕落了，全靠父母供养着。

这个学生小团集结了当时最臭名昭著的问题学生，基本都已经被责任老师下达了“竖不可教也”的死刑判决，都盼着他们赶去社会上自生自灭。

尽内心有害怕，江鸟老师还是面喝止了这场行为。

而小泽冬柚...那位认真努力又善良的少女，她的人生已经一片灰暗。

在一位同事的阻拦下，江鸟老师终究没能给那几个学生一人一掌。

可是那年的毕业典礼上，她也只是平静地对学生们说了一声“再见”，脸上只有生的假笑，就像是在丧葬仪式上给逝者告别。

那个小团的学生们先是嬉笑脸地装一副很无辜的样，又恶狠狠地瞪了江鸟老师和小泽同学一便走开了。

事后，小泽同学承认自己一直在被那个小团纠缠，只有给钱才能让他们安分一段时间。

“都怪你多闲事，否则她不至于落到这个地步呢～”一个女学生对她嬉笑嘲讽。

江鸟老师心生不安，只能尽可能在学校里保护小泽同学。但她也不可能面面俱到，稍有不慎就会让那些坏学生们逮到机会。