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面对大家的诧异,肖甜梨依旧面不改
,淡淡
:“我知
,你们破案,首先要寻找的是动机,Why?!但其实面对心理变态
本没有动机,没有什么‘为什么’!你们
要去寻找我们能理解的动机,我们会发现,
本没有,
前空无一
,犹如黑
。所以需要我们走
变态的内心世界去挖掘。”
“这就是现代的犯罪心理学。”她总结
,“不要再执着于动机,抛开这些。”
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“猎人,善于捕捉属于他/她的猎
。”肖甜梨说。
剔着寸
,一对
睛狭长却又十分明亮的大男孩,看起来不过二十
,估计是刚大学毕业没多久。一笑时,有一对虎牙,是个
帅的
光大男孩。
“如果我们都不知
疯
在想什么,又如何去抢先一步阻止他们呢?最好的方法,就是我们成为他们,成为疯
!”
“要寻找的,是猎
的共
,她/他们特殊的地方!”
真是,去到哪里,都绕不开于连啊!肖甜梨叹气。
底下有一个男警员举起手,“吃人
在寻求同伴。那只死去的小鸟,他心里的孤单,和第一次在停尸房吃人时,得到的心灵绝对安静,或许用‘安息’更好。认同
、同伴、安全
。他要寻找同伴,是吗?”
“我从一开始,就知
吃人
是怎么样的人。我对他
了无数遍的侧写。我为‘前摄’
了充分的准备。吃人
需要一个诱饵,于是我给他一个诱饵。”
“一个其貌不扬的小老
,心思缜密、又冷血变态,他是怎么
到这么残忍地杀妻分尸呢?这就是需要作为猎手的我们来探索、了解这类人间恶
的内心世界。”
肖甜梨嗯一声,“我叫肖甜梨,刚才一直没有作自我介绍。你们喊我小肖就行了。老师的,我也担不起,省得误人
弟了。”
大男孩说,“报告老师,我叫米
。”
那个警员有
不好意思地挠了挠
,“我跟着慕教授学了有半年了。”
肖甜梨的话一
,底下的人就沸腾了。
慕骄
犹豫了一下,说,“我的休息时间结束了。接下来的课由我学生代劳。说起来,她才是捕获吃人
的猎人。”顿了顿,他又说,“我的这位学生,她是最优秀的!”
肖甜梨隐去自己的
分,将于连的心理变态过程大致说了一下,然后让大家分析他吃人的心理。
引了
神变态,成为
神变态的猎
。”
说着说着,有同学提起,他最近破的轰动全国的吃人
案。大家一致要求他详细说案情。
她说,“你们可以畅所
言。今后,你们会遇到各
各样的变态,只有打开思路,用犯罪心理去推
,案件才会有转机。外国人
少,要追溯一个人的童年,造成他今后的行为模式不算太难;但我国人
多,犯罪心理很难去缩小那么大的人
范围,这也是为什么犯罪心理在我国难以推行的原因。但连环杀手的
现,也的确意味着传统刑侦在这方面的短板,这个时候,我们需要取长补短,更好地利用犯罪心理。”
肖甜梨
了一个案例,向台下的学生们讲
:“还记得前不久发生的‘杭州杀妻分尸案’吗?”见大家
,她又继续说,“许某某趁妻
熟睡后将其杀害,并残忍地分尸灭迹。但整个案件最让人害怕的,还是许某某在归案前,面对媒
镜
的从容淡定与侃侃而谈。‘我的生活怎么办?’‘我的女儿怎么办?’‘她不回来,谁煮饭给我吃,谁
家务’,甚至还倒打一把,说‘以她的智商,不可能一个人走
小区’;然后还牵扯
一个不存在的第三者,
扰警方办案。他的
神状态就很值得
究,典型的反社会,存在了心理变态的过程。”
肖甜梨脸颊有
发
。
然后,她又将话语权
还给了慕骄
。
肖甜梨一怔,

:“是。你分析得很好。”
肖甜梨问,“你叫什么名字?”
底下一大片人自发喊起了“小肖老师!”
慕骄
谈了他侦办过的一系列杀妻案,他很详细地去分析,也和大家一起探讨。更提到了这类人已经存在了心理变态,杀妻只是一个开始,会演变会连环杀手。