书桌上摆着一排笔，都是好东西。

手很稳，这是他的第一觉，第二，赵老师写起字来就跟闲散步一般轻松，一笔一划看似随意，拼凑起来却严丝合，极其规整。

苏颂跟着赵老师到了他的卧室，里面很简单朴素，唯一与众不同的就是窗台边上的大书桌，年份久远，边边角角都被磨光了，走了还闻得到一木香。

“附中。”

自从赵老师离开之后，苏颂就再也没有听人叫过他儒，乍一听，还有没反应过来。

“儒？”赵老师在书房门叫他。

“我给你写一遍。”等苏颂写完，赵老师没说好也没说不好，拿了另一张宣纸，从书桌上的一排笔中取了一支写了一句跟苏颂一模一样的话。

赵老师收徒弟有个习惯，喜给人取字，同一批来的第一个字相同，像苏颂就叫“儒”，这个小孩则是被赵老师叫“书”。

苏颂对他印象模糊，在赵老师这里上课一般都是一对一，也有很少几次时间安排不过来就是一对二，也许这个小孩以前跟他一起上过课，

“哪个学校的？”小孩期待的看着他，大概是想碰到一个自己以后的同学。

杨帆：“咱们附一有学考试，你准备的怎么样了？”

“收到了。”苏颂说。

是哪里不协调，又看不来。

苏颂震惊了，“还要考初中内容！？”

“是啊，不然不好拉开成绩。你不会不知吧？”

“好了，好好练习吧，你的步很大。”难得夸人的赵老师毫不吝啬的夸奖了一句苏颂，原以为停了几天练习，书法应该退步才是，没想到苏颂却给了他一个惊喜。