谢声一扎浴室，那条纯白内被他扔在地上。他打开莲蓬，冷兜而下，但仍然平息不了

梁屿上前一步，二话不说伸手抱住他的腰，嘴里轻声：“我保证会很乖很乖的，老师能不能不要再突然消失了。”

但是这样一个在他面前毫无保留的人，是什么时候经历着大脑与的愉，甚至偷偷地了内。

“那，老师以后都不会不理我了吧。”语气里不易察觉的哀求，梁屿握住谢声的另一只手。

谢声静静地看着他，摸着他的，声音很低很沉：“你乖一，以后，别再那事了。”

龌龊的、永永远远不能提起的念。

“不然我会一直记得老师凶我的那一面，说不定以后就有心理影了。”

就那么兴吗，方才他问梁屿。

卫生间距离客厅不算太远，谢声能清楚地听见外面梁屿的脚步声，以及他在哼唱的不成曲调的歌。这一切都昭示着梁屿的愉悦心情，刚才他抵不住梁屿的连声哀求，答应了他以后可以继续来蹭饭。

梁屿小声控诉：“老师，你一声不响就消失了三天，我以为你被我气跑了。”

梁屿眨了眨睛，他知谢声指的是什么。他应了声好，然后问：“老师，你可以抱抱我吗？”

梁屿看着他，话没说圈倒先红了。谢声着他的脑袋，问怎么了。

是今天凌晨，他把他在下、肆意时起的反应吗？还是更早，从在他家门看到他回来的那一刻起。

谢声敛去笑容，面愧意：“以后不会了，抱歉。”

他的话、他的表情总是直白而生动，毫不掩饰，毫不矫造作。像不知世事的幼童，容易让人一就看透。

凭什么把他自己的过错归咎到学生上，一个因为不住自己而迁怒于学生的老师，怎么看怎么可笑。

谢声笑了：“太看你自己了，我哪能那么容易被气跑。可能要你们全班人一起来造反，才能把我气跑。”

他自觉辱没了老师这个份和形象，兴许换个人早就对他退避三舍。

谢声适时说：“可是，老师也需要个人空间啊。”

我保证会很乖，你不喜的事我都不，但你什么时候才能看得到我？

端有濡的痕迹，隐晦地揭示了曾见证怎样的一番情涌动。

“那你还生我的气吗？”梁屿忐忑地问，十指不安地织在一起，“你昨晚，不对，是今天凌晨，你凶了我。”

“你总有那么多歪理，”谢声笑了笑，“但是现在不行，我上很脏。”

梁屿仰起，神像极了天真无邪的孩童：“老师的个人空间里，不能有我吗？”

他想过要将他的学生冷落一段时间，最好从此以后都保持距离。但是看到梁屿伤心落泪的模样，他又开始动摇。

梁屿无比灿烂的笑容，只要能跟老师一起就很开心，他回答。

他用手指勾住那块白布料，来一看，那是一条不属于他的纯白三角内。

偏偏梁屿一而再再而三地凑到他面前，每次摆的极尽讨好和无限信任的姿态，总能将他轻而易举地击溃。

谢声去了浴室洗澡，脱掉衣服正要往脏衣篓里扔，在层层叠叠的衣中，一抹极不相称的白尤为显。