有人举手：“他不会竽，那他怎么到王府里去的？”

元安平站在前方，对于各个学生的表现看得一清二楚。等到所有学生背完百家姓之后,元安平说：“和以往一样,在正式学习之前,我给大家讲一个成语故事。今天的成语故事，名为,滥竽充数。”

元安平看着手中的书，低声说：“有些人，早晚，会受到教训。”

第57章教学

元安平话落之后，他坐到桌案前，跟下面的学生讲：“这个故事发生在很久以前。有个叫齐崖的人。”当然,名字是他胡诌的，成语故事内容他记得，如有需要可以改编,但姓名什么的,他没那么好的记。

“我继续讲。齐崖为什么要混王府？他又怎么敢混王府内？毕竟他并不会竽。”元安平继续讲：“齐崖之所以敢这么大胆是因为因为他发现，王府招收了很多的乐师，而那位王爷又喜许多人一起竽给他听。所以齐崖觉得这里边有机可乘，而事实上，正如他所想的那样，他成功了。当别的乐师在竽的时候，他也摆在竽的样，因为其他乐师都是有真材实料确实会竽的，所以他混在其中，别人并不能发现他其实并没有在竽。在他了王府之后，生活自然变得更好了，再也不必为吃穿而发愁，而他每天需要的是，只要在那位王爷想要听竽的时候去装装样就可以。而他就这样度过了两年，而在这两年内，没有一个人发现，他其实是不会竽的。听到这里，大家应该会觉得他的运气非常好，而且，没什么本事却可以享受到王府乐师的待遇让人十分羡慕。到这里，我想问一下大家，如果你们是齐崖，在明知自己不会竽的情况下，好运的混了王府当了乐师之后，心里会有什么想法？”

“赵钱孙李,周吴郑王，冯陈楚魏，蒋沈韩杨……”

元安平先了胖墩，“元小胖，你来说一下，如果你是齐崖，混了王府还顺利的当上了乐师之后，你有什么打

次受到伤害。这是早晚会发生的事，元安平也阻止不了。

元安平：“这个问题问的好。我前面说了，齐崖有几分小聪明。那在什么情况下，他这么一个并不会竽的人，却以乐师的份了王府呢？这个问题留给你们来思考，你们可以充分发挥自己的想象力，想想，齐崖，为什么能够混王府内，这个作为课后作业，明天我要听你们的想法。”说着便让李字记下他布置的这个作业，免得他自己把这事给忘了。

“齐崖他不学无术,生活过的贫穷而潦倒，但他却有几分小聪明，而且胆也比平常人大些，所以总能靠着自己的小聪明占些便宜,得些好。但是，即使如此,他过的也是吃了上顿没下顿的日。”他看向下面认真听故事的学生,用他们能够听得懂的大白话来讲故事,“这一天，他听说有个王爷要招乐师。乐师，就是会演奏乐的人，他们有的会笛，有的会弹琴，当然也有会弹琵琶的。乐有很多，乐用的好的，便被称为乐师。而这位王爷，喜听竽声，竽也是一乐。齐崖听说这个消息后，和其他人一样，也跟着去看了下闹。他看到很多的乐师被招收后，脑里了个主意，虽然他并不会竽，但他冒充乐师也跟着了王府。”