“上收起来，被老师看到你就知错。”戚和恐吓他。

戚和回复他：“那你快写。”

去哪里？”

许愿绞尽脑写检讨，不过没过多久就放学了，他把笔一丢就跑了。

老师面一黑，即将开启说教模式，尖的班长赶说：“老师，我也觉得吵的。”

不就是在自习时间看课外书吗，大事还一千字检讨，又不是犯了作弊早恋校园暴力这样的大错！左手写字真的很难受啊，还一千字！

等戚和“请”回了小学生，再回到教室，班主任已经不在教室里了。

戚和走回座位，发现旁边的许愿在看，于是说：“不是让你不要在上课看吗？”

班主任火气上来了，却只能吞下去，好像一老血哽在咙里却吐不来，只能从牙里挤两个字：“去吧。”

第一节晚修过了二十分钟，濒临奔溃的许愿又给戚和传纸条：“啊啊啊怎么办只能写到五百啊我编不下去了！”

“影响我学习了。”

许愿赶从储箱中拿

他知霍幸非常书，如果自己把他的书没了，他一定会生气的。听说平时没脾气的人发起脾气来是很恐怖的，所以千万不能惹他！

“老师，难你不明白，每个人都是不同的吗？”

“都不能好好学习了！”

“他们吵关你什么事？”

“可是太好看了。而且现在也不是上课。”许愿看到班主任去了，就偷偷拿来看。

下午小学早早就放学了，有些小学生会到中楼楼下玩耍，喧哗声响彻整栋楼。而这个时间段中生们在自习，被影响到的学生不是一个两个，但大多数人都忍着，老师们也没有去这件事。

“许愿，拿上那本书，跟我去办公室。”

“厉害了！”

班长一带，同学们纷纷应和：“对啊，吵死了！”

戚和看着纸条翻白。

“你不知刚刚老刘气得好像吃翔了！”

教室一下鸦雀无声。

“我看到了。”班主任的声音从后面幽幽传来。

许愿又写：“你别告诉霍幸啊，不然我就完了。”

同学们小声嬉笑：“啊！”

戚和勾勾手指让许愿把检讨拿过来，他看了一下，在纸条上写：“我帮你写吧，我字写丑一就行了。”

“这是你自己的问题，怎么别人没被影响，就你被影响？”

说得好像戚和打了场胜仗。

许愿很丧地拿着去了办公室，五分钟后很丧地回来，给戚和递了张纸条：“对不起啊，书被收了，他说要写1000字检讨才还给我，而且要在今晚！不然就不还我了！”这分明就是在为难手残的他！

“楼下，小学生太吵了。”

“好烦！”

因为他右手受伤不能写字，老师们给他减少了很多书面作业，让他自己复习课本。可是这没良心的小崽完完全全辜负了老师们对他的照顾，于是班主任也不照顾他了公事公办，顺便把检讨字数加了加。

受影响的其实是霍幸，因为他是个难以集中注意力的人，一声响都会影响到他。本来学习对于他来说就是件痛苦的事，如果被吵到，就会烦躁不已。但是这人又是个不想找事的包，遇到这些事只会忍着，戚和便替他解决。