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好不容易把作业
完,阿楠转
,小北也在纸上涂些什么。
阿楠

,目送老师离开后,看着
旁朝自己挤眉
的小北。下课前,小北非缠着自己在老师走
来的时候说
这三个字,被他讲得不耐烦,便答应了。不过,阿楠回想刚才着老师
睛的变化,效果似乎很好呢!
而对于阿楠来说,小北总是会冒
来和阿楠说说话,尽
最初阿楠并不会回应他,他还会突然在上课时冒
来,在一堆看不见的人中间如领导视察般走来走去,又或是在讲课老师
边以搞怪的姿势模仿老师的动作,令最擅长
表面功夫的阿楠表情竟显得也是有那么些微妙,有时又是不
面,只是轻轻在他耳边低语,说话的内容阿楠是全记不得了,只
觉那声音特别的舒服。
可以帮助你啊!”
阿楠眨
眨
睛,皱了皱眉,撇过
。阿楠不信,小北是如此的
情开朗,拥有老师和家长都喜
的
格和品质,有时他都会想,如果此时
控着这

的是小北的话,他可以想象老师和家长会多喜
这孩
的。一时间,阿楠竟是有些黯然神伤。
此后,不论是老师还是同学,都觉得阿楠比起以前更有生气了。如果是以前的阿楠是一个看着漂亮的人偶,那么现在这个人偶被赋予了生命。他和母亲
谈的频率更
,在课堂上也能磕磕绊绊的回答几个问题,尽
脸上不带有表情,但整个人一
看上去是有活力的。林乔始终记得一件事,有一次阿楠从她的位
旁经过,打翻了她的
杯,
洒在她新买的白
裙
上,林乔是个很漂亮的女孩
,学习好,自小到大便是老师和家长的
儿,自然也养成了略带傲慢的小公主
格。此时正打算大发雷霆的,一抬
,却看见阿楠半转
,有些拘束的笑着对她说,对不起。她呆愣一秒,随即低下
去,假装不在意的
拭裙
,心
却整个加速了。
“扑哧。”小北笑了,摸摸阿楠的
,说,“阿楠你傻了吗?我是影
啊!我因光明而生,真正漂亮的是你,你才是太
啊!”
“不行。”小北抬起
,先是很严肃的神情,后又咧嘴一笑,“下回一次
全给你看。”又埋
自己的创造中。
大家都觉得之前死气沉沉的阿楠,现在变得鲜活起来。
小北拉着阿楠的手慢慢踱回家。还未到夏季,
光却很
烈,看着影
随自己动而动,有时会发一会呆,然后猛地抬
看向
旁的小北,站立在
光之下,竟是耀
的仿佛就要与
光
为一
,就此消散。阿楠
神忽的一闪,也牢牢反握住小北的手,轻声说:“小北,你好漂亮,像太
一样。”
“画画。”小北
也不抬的回答
。
“我想看看。”
现在上下学,阿楠也不再是一个人。在路上,小北会给他讲很多故事。外面的山,外面的
,外面的人,外面的事。阿楠生活的地方只是一个小城镇,不算偏僻,也不算中心。有时他都会很奇怪小北为什么知
这么多事,他不是每天都跟他在一起吗?甚至有时候在他为题目苦恼的时候,小北轻而易举的就解
来。后来某一天,小北调
的眨着
睛告诉他:“我有很多影
朋友啊!”那一瞬间,阿楠竟是有些羡慕和嫉妒了。
“你在
什么?”
竟然拒绝我。阿楠撅撅嘴,也拿