越到复习我越浪

杂间倒是没变的多，差一分正安静地依靠在一辆落满灰的自行车上，兴致地读着一本书。我低看了看封面，是我的小学语文课本。

等我打扫到杂间的时候，我的腰都直不起来了，我第一次觉得自己家的东西实在是太多了，尤其是我自己的卧室，我都不知怎么会有那么多不知没什么用的小零碎。也许我得谢一下差一分，不然我永远不会明白我的卧室是怎么变得越来越拥挤的。

我本来想骂他来着，但是看到他兴致的脸我就放弃了：差一分也是第一次来到人类的家，第一次见到那么多新奇的东西，好奇一也是难免的嘛。再说啦，以前也没有人教过他不要翻别人家的东西，他这不是不知者无罪嘛。

差一分的动作很快，从卧室到客厅到台再拐去杂间，像阵飓风一样卷过整个屋。而我就像个可怜的环卫工人，勤勤恳恳地打扫着被风卷的各“垃圾”。

第16章

快到傍晚的时候起了小风，我就给差一分买了一个风筝。我们俩一起把风筝放飞，看着它在灰的天空中越飞越，直到变成一个小，直到天暗到看不见风筝。

在这里我得庆幸一下理员没有因为差一分毁坏草来跟我撕。

……也明白那些躺枪家长有多辛苦了。

于是我又回忆起了差一分的过去，想到了差一分对闹的向往。差一分终究是不自由的，明天中午他就会回到实验大楼，回到饲养区去。

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他毕竟是灰门，不是风筝，也不是人。他不可能飞，我也没办法让他飞。

他也不抬得回答我：“懂一。”

差一分看起来并不失落，反而像个寻宝人一样在家里四逛，翻箱倒柜。

我拿过他手中的风筝线，收线的时候听到旁边的差一分用在晚中听到的调，填上自己的词轻轻的哼唱：“风筝，飞呀，差一分，飞呀，明明，飞呀……”

我看着那些七八糟的东西被差一分的大手拎来，玩一番后便被“抛尸荒野”，心里憋了一气不上不下的——这些等会儿都得我去收拾啊！

因为下午我就得给差一分送回学校，所以我没有安排今天的外活动。

光，像个大疯一样在人群中穿梭，在草地上飞奔。我就坐在草地上，看他亢奋地草打树，模仿公园里雕像的动作，带着手往池塘里摸。不知他在哪儿发现了一朵不知名的小，他把摘下来兴冲冲的拿给我看，我装惊喜的样收下了那朵，然后差一分就更兴奋了，甚至跑到了我看不到的地方，带给我了更多的。

再说了，他现在这两圆睁，嘴微张，嘴角上扬，左脸写着惊奇，右脸写着开心的表情实在是太可了，让人怎么忍心阻止嘛！

1.29

于是我就看他放低手里的书，腾一只手，举到脸前，眯起，把指和大拇指凑的很近很近：“这就是一。

“你看得懂吗？”我问他。

然后我就明白了万千熊家长是怎么现的了。

当然，他并不明白（也不可能明白）我这句话背后的意思，以为我只是单纯的问他一什么意思。

“哟，都知一了，那你懂不懂一呀。”我打趣他。