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“不,那里是禁止区域。”
当然,他们是很听话的,比卫书洵当初参观那届听话多了,不再把参观当成旅游一样吵吵闹闹,也不会东张西望——他们都盯着卫书洵了。
微笑的卫书洵,内心表情是这样的:QAQ!!
好烦啊,就算知
了又有什么意义啊!
“不是,这里只是辅助区,所有数据会汇总到总控台。”
“那是
门的简称……”
当然也不是所有学生都那么听话,吃早餐时碰到几个津科航空航天学院的学生,因为年纪相仿,这群学生对卫书洵没有太多生疏
,直接跟他坐在一起,顺便嘲笑旁边装模作样的学生:“老师们都在说,参观时如果表现好的话,就有机会直接
西林航空中心,所以那帮家伙都在装,太幼稚了对吧?航空中心是什么地方,考
来都难,哪可能参观参观就
来的……”
“呃?”那名学生不解。
“这里是总控大厅,平常有大型会议或火箭卫星发
时,监控和辅助都在这里
行。”
和他们参观西林航空第二天的情景一模一样。
等卫书洵吃完早餐的时候,发现所有参观学生人手一本专业书籍。
唯一
卫书洵
。
这是卫书洵本人的心声,当初他参观时就很烦问东问西。但他现在是负责带队的“老师”,非但不能不耐烦,还要亲切的鼓励大家:“
是什么意思,等大家将来加
西林航空就能了解了哦!”
“然后……参观参观就……
来了……?”
“……”参观参观就
来的卫书洵默默指了指自己。
果然一说,立即有学生问:“空是什么意思,航空
吗?”
卫书洵将学生们带到总控大厅,如此介绍着。当初老
们哦一声就完了,放到学生们
上就不行了。
“哦……”学生们
遗憾的神情,
上又好奇的问:“卫老师,这里电脑分成那么多区域,区域外面写的工,接,空之类是什么意思?”
“总控台在哪里?我们可以去参观吗?”学生们兴奋的问。
观,都会
待他们要好好表现,争取留个好印象,对将来的考试有帮助什么的。当初卫书洵来参观时被这么
待过,这群学生显然也被这么
待了,于是第二天早上,卫书洵看到大家时,发现学生们已经没有昨天那么吵闹,还有不少学生抱着课本笔记本之类的装模作样的在学习。
接下来的参观和当初差不多,带学生们到一些允许的
门参观,向学生提问,给回答正确的学生奖励小礼
。虽然当初卫书洵没能参观完,但都听韩之新说过。尽
他自己也只是个大四生,但好歹在航空中心
了半年研究,对各个
门都很熟悉,
一些针对
的提问还是没问题的。
卫书洵
。
受过演艺训练的卫书洵摆
了职业笑容,学生中传来女生小声的尖叫。温和俊
的笑容,充满鼓励的言语,让学生们
神更加振奋,问的问题也就更加多了。
好像无意中说了不得了的事情,学生们的参观对卫书洵来说简直成了灾难。
卫书洵再次指了指自己,那名学生眨眨
,小心翼翼的问:“卫老师您曾经参观过西林航空?”
第150章返回学校
比如:
“卫老师,火箭发
就是在这
行控制的吗?”