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“小母狗,你听听你在说什么?”他问我,手上拿着可以随时暂停视频,或者重复播放某一片段的遥控
。
他又
下了暂停,重播。
——
我的声音从音响里传来,有
不真实
。
我望向班主任,班主任的
神在镜片后模糊不清,雾气。他的手伸
,犹豫了会,摸上了右边。
“老师,请…检查母狗的
。”我说话。
“应该的,应该的。”班主任笑了笑,嗓音有
哑。
之后不由我邀请他检查我的
,班主任便埋下
张嘴叼住了我的
撕咬,另一只手也
上了我的左
。
他坐在旁边,让班主任用记号笔在我
上写下字,直到无
下笔,他又指了指我的脸颊,问班主任在脸上写什么字好。
——
班主任从犹豫到抚摸,在听见视频里的句
传来以后,呼
便加重。
——
“怎么不会说话了?让你老师检查你的
,不会说了?”
教室里只剩下班主任沉重的呼
声和循环播放的视频里,我的污言秽语。
然后他摆了摆手上的烟,
了教室,顺便关上了门。
“来,于老师,麻烦你检查检查这母狗的
。”他的手先覆住了我的左
,“看看她的
有没有被摸大。”
——
“那还真不合格,老师,是不是该在这母狗
上批改批改作业?”他
着我的
,从课桌上拿了
记号笔,递给班主任,“就写‘狗
不合格’吧。”
他似乎示意了班主任,班主任向我走过来,站在了我的另一侧。
“这是母狗的
,以后母狗给主人生了孩
,就能产
给主人吃……”
刺目的“狗
”和“不合格”。
爸爸——那个男人,在门
,搭着我的肩膀带我往教学楼下走去。
“这是母狗的狗嘴和
,母狗的嘴可以装主人的
和
,
喜
主人的
和
。”
爸爸
“小母狗,你看于老师给你改作业多辛苦。”他拍了拍我的
,“好好
谢老师。”
——
而视频外,他抓着我的
发,
迫我看向屏幕。
——
教学楼每层之间都有一面镜
,被他带着下楼,停在了楼
镜
前。他站在我
后,双手搭在我的肩膀上,低了些
,视线与我的目光平齐。
“母狗的
里可以
假
、
,母狗的狗
最喜
的还是主人的大
。”
他急不可耐的脱掉了
,早
立着的
,我被他放倒在课桌上,
在课桌边缘,双
被他架起,而他直接
了我的
。
他
下暂停,然后重复。
“有
吗?于老师。”他声音响起,班主任这才站起
,抬起
,
里尽是兽
。
我看向镜
里的自己,脸上写着的两个字——婊
。
分得大开的双
,
在外的
,介绍着那些不堪
耳的下
话。
“小母狗,看看你老师在你的脸上写了什么字儿。”他语气里是满满的嘲
,“看来你在你们班主任那儿,就是个……”他吐
的那两个字轻不可闻。
——
“让你老师过来检查一下你
上这些功能好不好?”他没有在问我,手指伸
我的嘴
,搅动着我的
。
班主任犹豫,随后落笔。我看不见脸上的字,也
觉不
来。
“于老师,今晚麻烦你了。”他说,“要你帮忙找我女儿,真是不听话的…母狗。”
——
我
教室的时候,
上只穿着衣服,内衣
被班主任拿了去。而他
在我
内的
正顺着大
往下
。
我竟心如止
,没什么波澜,如果这就是惩罚,那么似乎也不是多么令我难以接受。
“没有。”班主任应他。
——
班主任接过笔的手在抖,我曾很喜
班主任的字,写得好看,如今他握着记号笔,在我的
房上写下字。
“这里是母狗的
……母狗的
可以让任何人摸,被越多人摸
才会变得越大,越下贱。”